建设概况

虚拟仿真实验教学中心的建设依托着发挥强大示范辐射作用的高水平国家级实验教学示范中心——四川大学华西临床技能实验教学中心。临床技能实验教学中心拥有教学空间约11000平方米，教学资产近1.2亿元，已经成为开放运行、全面服务的临床实验教学与技能培训平台，日益在区域乃至全国发挥着重要作用。临床技能实验教学中心实验教学体系完善，覆盖临床医学、护理学、医学检验、医学技术、康复医学五大一级学科，分为形态学教学、临床技能教学、实验技术教学三大类。近年，临床技能实验教学中心已将多种虚拟仿真系统用于形态学、临床思维等教学中，如虚拟电子病理切片系统、MicroSim虚拟仿真临床思维训练系统、DXR临床思维训练系统等，积累了丰富的教学经验。此外，我院麻醉科宋海波教授利用丰富的教学经验与中科院成功开发了经食管超声模拟教学及临床技能培训系统，这都为虚拟仿真实验教学中心的进一步建设奠定了基础。

四川大学华西医院作为我国西部地区重要的教学医院，成功吸引唐仲英基金会的关注，基金会在全面了解了建立涵盖内、外科诊疗虚拟仿真训练系统的实验室项目内容后决定资助该项目。我院延续“院企共建”模式，2011年5月，基金会与四川大学签署捐赠协议书，捐助资金1000万元人民币，四川大学华西临床医学院/华西医院同时提供配套资金1000万元人民币，共同在四川大学华西临床技能实验教学中心（后简称中心）建设“华西-唐氏虚拟仿真实验室”（后简称实验室），旨在通过该实验室创新临床医学人才培养方式，提升临床医学教育水平和质量，更多更好地培养优秀临床医务人员以服务社会大众。学校、学院高度重视项目的建设，四川大学常务副校长李虹教授、分管本科教育工作副校长步宏教授及学院院长经常性指导项目工作；学院专门成立了以学院院长牵头的项目领导小组及学院教学副院长牵头的项目工作小组。学校实验室及设备管理处、财务处等职能部门与中心建立直接管理与互动机制，为项目建设与发展提供支持。建设之初，学院组织了临床专家及工作组部分成员赴多家同行单位进行实地考察，并多次召开项目组工作会议，规划、论证项目建设方案。2012年10月，于唐氏基金会年会在四川大学召开之际，实验室一期工程建设完成，中心虚拟仿真实验教学平台得以跨越式发展。

2015、2016年，中心先后成功申报了“四川大学教学实验室建设项目”和“中央级普通高校改善基本办学条件专项资金项目”，进一步加强了中心虚拟仿真实验教学平台建设。

虚拟仿真实验教学资源

1、虚拟电子病理切片系统：

随着在校学生日益增多，临床技能实验教学中心病理实验教学单元面临着前所未有的教学压力：显微镜数量有限，教学病理切片因易损不断减少，典型病理切片资源紧缺等。通过利用病理切片专用电子扫描仪，从病理切片中选择最为典型的切片进行电子扫描，转换成超高清晰度的电子病理图片，形成虚拟的电子病理切片系统，通过网络可将扫描图片传输至电脑终端，学生能自由的调看所有切片，并能通过电脑放大与缩小查看细微结构，实现优质教学病理切片自由看、随时看的共享效果。

利用虚拟电子病理切片系统教学

2、MicroSim虚拟仿真临床思维训练系统：

MicroSim 是一个以计算机为本的自我学习系统，学习急诊医学的知识。这套学习系统利用模拟病例，通过特定的学习目标来训练学员的专业医学知识，解决疑难、临床判断和决定的能力。 MicroSim利用计算机技术将病例以虚拟病人形式展现，学员通过计算机对虚拟病人做相应的虚拟急救处理，虚拟病人将通过各项生理指标对学员所做处理作出准确的反应，系统会在学员操作过程中自动记录学员表现，并形成进度报告。 MicroSim系统为所有专业医护人员而设计，特别是医生，医学生，护士，医生助理，有8个不同的模块,xR 分别是:气道和呼吸、心脏停动1、心脏停动2、心律失常1、心律失常2、胸痛1、代谢和环境造成的急诊1、中毒和服药过量1，每个模块有5个病人, 带有不同的病例, 让学员做不同的处理，教学资源十分丰富。

此外，通过MicroSim的教学运用，学院认识到虚拟教学的优势，因此还购买了DxR虚拟仿真临床思维训练系统，该系统与MicroSim相比，涵盖的学科更加广泛，病案更加丰富，适用范围更广，是临床医学教育的优质平台。

MicroSim虚拟仿真临床思维训练系统

3、自行研发的经食管超声模拟教学及临床技能培训系统：

我院麻醉科宋海波教授与中科院联合研发了经食管超声模拟教学及临床技能培训系统，现已完成产业转化投放市场。系统通过计算机技术将学员在模拟人上操作食道超声的超声图像模拟现实出来，达到与临床真实操作相同的操作感受，该系统与传统心脏超声20个标准切面纸质传统教学相比，教学方式更直观、更便于理解，进而为初学者提供丰富的学习和实践资源，可大大提高学习效率。

经食管超声模拟教学及临床技能培训系统

4、高水平的内、外科诊疗虚拟仿真实验教学系统：

近年来，通过唐仲英基金会的资助、“四川大学教学实验室建设项目”、“中央央级普通高校改善基本办学条件专项资金项目”的建设，中心已拥有了多种虚拟仿真教学设备，主要包括腹腔镜手术模拟器、胃肠道/呼吸道内窥镜诊疗模拟器、泌尿内镜/经皮通路穿刺模拟器、经尿道前列腺切除手术模拟器、血管介入手术模拟器、综合穿刺模拟教学系统及静脉穿刺模拟教学系统等。

腹腔镜手术模拟训练系统是专门用来进行腹腔镜手术培训的教学设备，采用了人体解剖视觉重现和力反馈技术，使操作画面清晰、脏器逼真、器械 真实、操作手感与临床手术相同。应用其进行培训，可以扩展学员的解剖、生理、病理等医学知识，提高学员的手术技巧和手术中对病情的判断决策能力，使学员完全达到临床手术要求。

腹腔镜手术模拟器

胃肠道/呼吸道内窥镜诊疗模拟器是最新一代消化内镜诊疗模拟训练系统，采用了人体解剖视觉重现和力反馈技术。操作画面清晰、脏器逼真、器械真实，操作手感与临床相同。系统内置100多个病例，学员可使用胃镜、肠镜、乙状结肠镜等器械，进行上下消化道检查、内窥镜逆性胰胆管造影（ERCP）、内镜超声（EUS）等操作，同时还可以进行治疗息肉、溃疡、突发性出血等病症。

胃肠道/呼吸道内窥镜诊疗模拟器

泌尿内镜模拟器是用来训练泌尿内窥镜检查、手术以及经皮通路肾穿刺的模拟器，通过使用该模拟器可以了解泌尿系统解剖结构，辨认解剖学标志；熟悉经尿道插入膀胱镜、输尿管镜，引导导丝到达肾盂肾盏等操作；另外还可对尿路结石和尿道狭窄等病症证施行治疗。

泌尿内镜/经皮通路穿刺模拟器

前列腺电切模拟系统使综合培训内镜诊断和治疗成为现实。在没有真实病人干扰的情况下练习经尿道前列腺切除术的手术操作和并发症的控制。教学内容和录像体现了最核心的手术技巧；基础训练模块提供初步操作练习；手术模块可以感受真实的手术操作过程。反馈报告提供客观的结果评估和专家评分，而回放功能可供进一步的讨论和审查。

经尿道前列腺切除手术模拟器

血管介入手术模拟器是用来对血管介入手术进行综合培训的模拟手术教学设备。其采用了独特的技术—模拟成像技术，使荧光透视下的人体解剖图像和医疗器械可视化；触觉感知技术，令操作模拟导管和血管造影装置的视野和感觉与真实手术相同。它可以模拟血管介入治疗中所遇到的各种情况，学员不但可以学习到各种手术技能，例如：针对性血管造影、血管成形术、血栓溶剂治疗等，还可以进行完整的手术操作以及如何处理各种并发症。

血管介入手术模拟器

综合穿刺模拟教学系统融合胸腔穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、儿童腰椎穿刺、心包穿刺、环甲膜穿刺为一体，是进行穿刺教学、练习和考试的综合训练平台。利用高级计算机虚拟交互技术，可以模拟真实的穿刺手术，操作者能够真切的感受“突破感”。

静脉穿刺虚拟训练系统通过虚拟软件平台与独有物理硬件相结合的方式模拟静脉输液的过程，模拟穿刺过程中的突破感、落空感、回血、穿刺失败是肿胀、青紫等现象，模拟真实的静脉输液病房环境。系统可提供四肢主要外周静脉共选择。

特色

1、院院合一、综合建设，实现多学科优质资源共享

继续深化四川大学华西临床医学院与四川大学华西医院在国内率先施行的资源配置、人事分配、财务管理完全合一的“院院合一”管理体制。作为大型综合医院所拥有的多学科丰富临床资源，与学院教学之间实现了多学科优质资源共享，这种具有示范和引领作用的“医院型医学教育”模式，强有力地支撑了医学实验教学的发展。

1）华西医院医疗骨干，组成中心专兼职教师队伍，具有丰富的临床教学经验。

2）华西医院丰富的临床资源，成为中心宝贵财富。例如，华西医院病理科70年来积攒的4000件大体标本与50000张显微切片，构成了中心珍贵的病理学展示厅与陈列室，并且通过数字化技术处理进行网络共享。华西临床教学电子病案库的教学病案全部来自临床工作病例。

2、院企共建共管，助力中心跨越发展，整体功能强大水平高

依托华西医院品牌，中心与国内、外相关企业密切合作，建成了多个具有国际水准的高端实验教学与技能培训平台，使中心教学平台得以跨越式发展，真正具备了全程服务临床医学教育的能力。这些平台，也是中心实施学科交叉与整合性实验教学改革的基础，是中心本科实验教学工作品质迅速提高的重要物质保障。

3、服务社会、示范辐射，彰显华西医学理念

中心在承担年均达180000人学时本科实验教学工作的同时 ,坚持开放运行，服务医疗卫生行业与社会大众，彰显华西医学坚守的“关怀服务”理念。以高水平、高质量的整体优质资源服务于全社会，显现了很好的示范、辐射作用和很高的社会服务责任感。

服务临床医疗第一线与服务社会大众，正是医学实验教学与技能培训的最好课堂，我们把这些开放运行服务与本科教学工作有机结合，灵活设置第二课堂，为学生全面发展，提供医学人文精神，增强沟通能力，发挥了非常重要的作用。

4、虚拟仿真教学资源丰富，网络教学覆盖面广，资源共享程度高

目前中心拥有多种虚拟仿真实验教学设备，含百余种训练模块， 涉及泌尿外科、胃肠外科、胸外科、小儿外科、妇科、消化内科、呼吸内科、麻醉科、急诊科、骨科、护理、病理科等多个学科， 是学科涵盖广，培训内容丰富的大型、综合虚拟实训平台。

网络传播能力强，资源共享程度高。目前不仅可以实现将临床工作病例转换成的电子教学病案，病理切片转换成电子病理切片实现网络共享，还可以与国内外兄弟院校和专业医疗机构进行远程直播教学和实时互动。例如，泌尿外科专科培训课程已经多次采用远程直播技术，与加拿大西部大学进行了洲际间实时手术技能训练视频直播。