虚拟仿真实验教学中心的建设依托着发挥强大示范辐射作用的高水平国家级实验教学示范中心——四川大学华西临床技能实验教学中心。临床技能实验教学中心拥有教学空间约11000平方米，教学资产近1.2亿元，已经成为开放运行、全面服务的临床实验教学与技能培训平台，日益在区域乃至全国发挥着重要作用。临床技能实验教学中心实验教学体系完善，覆盖临床医学、护理学、医学检验、医学技术、康复医学五大一级学科，分为形态学教学、临床技能教学、实验技术教学三大类。近年，临床技能实验教学中心已将多种虚拟仿真系统用于形态学、临床思维等教学中，如虚拟电子病理切片系统、MicroSim虚拟仿真临床思维训练系统、DXR临床思维训练系统等，积累了丰富的教学经验。此外，我院麻醉科宋海波教授利用丰富的教学经验与中科院成功开发了经食管超声模拟教学及临床技能培训系统，这都为虚拟仿真实验教学中心的进一步建设奠定了基础。

MicroSim 是一个以计算机为本的自我学习系统，学习急诊医学的知识。这套学习系统利用模拟病例，通过特定的学习目标来训练学员的专业医学知识，解决疑难、临床判断和决定的能力。 MicroSim利用计算机技术将病例以虚拟病人形式展现，学员通过计算机对虚拟病人做相应的虚拟急救处理，虚拟病人将通过各项生理指标对学员所做处理作出准确的反应，系统会在学员操作过程中自动记录学员表现，并形成进度报告。 MicroSim系统为所有专业医护人员而设计，特别是医生，医学生，护士，医生助理，有8个不同的模块,xR 分别是:气道和呼吸、心脏停动1、心脏停动2、心律失常1、心律失常2、胸痛1、代谢和环境造成的急诊1、中毒和服药过量1，每个模块有5个病人, 带有不同的病例, 让学员做不同的处理，教学资源十分丰富。

我院麻醉科宋海波教授与中科院联合研发了经食管超声模拟教学及临床技能培训系统，现已完成产业转化投放市场。系统通过计算机技术将学员在模拟人上操作食道超声的超声图像模拟现实出来，达到与临床真实操作相同的操作感受，该系统与传统心脏超声20个标准切面纸质传统教学相比，教学方式更直观、更便于理解，进而为初学者提供丰富的学习和实践资源，可大大提高学习效率。